学校是现代教育系统的基本组织单元，是教育责任与权力的重要主体，教育系统的发展需要学校组织的持续改进及质量提升。随着人工智能、大数据等信息技术在社会领域的广泛应用，“以信息技术推动教育改革创新已成为世界许多国家的教育发展目标”，人们希望以技术为基础重构教育生态，各级政府大力推进“新技术支持下教育的模式变革和生态重构”工作，力图构建出基于技术的智慧教育生态。然而，学校组织的发展有其自身的规律，学校智慧教育生态建设并不是单纯的技术问题，而是技术作为变量引发了学校组织目标、结构、文化、流程和技术等方面的变化，是为提升学校效能而进行的学校改进过程。鉴于此，理论与实践者都应从学校整体变革的视角分析智慧教育生态建设过程与方法，聚焦学校组织发展中的问题，激发学校中各主体的
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有人说，“互联网+”时代，智慧农业是必然趋势。那么到底什么是智慧农业呢？智慧农业又会有怎样的发展趋势呢？
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智慧健康养老利用物联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术产品，能够实现个人、家庭、社区、机构与健康养老资源的有效对接和优化配置，推动健康养老服务智慧化升级，提升健康养老服务质量效率水平。
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近日，北京大学政府管理学院、北京大学公共治理研究所联合四川农业大学等机构共同发布《中国数字乡村建设报告2021：基于媒体大数据的评估》。报告针对当前全国数字乡村建设需求，通过以主流媒体大数据为依据的评估方法，提供覆盖全国并细化至地级行政单位的数字乡村建设进展评估，可为各地相关工作提供及时参考。
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据市场研究机构IDC最新发布的《2021年中国视频会议与协作市场跟踪报告》显示，2021全年，中国视频会议市场规模达到9.7亿美元（约合62.7亿元人民币），市场规模较2020年同比仅增长2.9%。其中，硬件视频会议市场同比增长8.5%，达到7.4亿美元（约合47.9亿元人民币）；云会议市场同比下降11.8%，达到2.3亿美元（约合14.8亿元人民币）。
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